俄羅斯英雄宇航員謝爾蓋.阿夫杰耶夫：我們必須絕處逢生
（神秘的俄羅地球uux.cn報(bào)道）俄羅斯英雄、第74名宇航員、斯英生創(chuàng)下太空停留時(shí)間最長(zhǎng)（747天）原紀(jì)錄的雄宇謝爾須絕常州外圍（常州外圍女）外圍上門(mén)(微信180-4582-8235）一二線(xiàn)城市外圍預(yù)約、空姐、模特、留學(xué)生、熟女、白領(lǐng)、老師、優(yōu)質(zhì)資源謝爾蓋.阿夫杰耶夫開(kāi)始從事載人航天幾乎是偶然的。1979年他畢業(yè)于俄羅斯國(guó)立核能研究型大學(xué)“莫斯科工程物理學(xué)院”實(shí)驗(yàn)核物理專(zhuān)業(yè)，夫杰在校時(shí)就開(kāi)始為航天項(xiàng)目進(jìn)行研究。處逢后來(lái)他轉(zhuǎn)到實(shí)踐航天學(xué)創(chuàng)始人謝爾蓋·帕夫洛維奇·科羅廖夫的俄羅設(shè)計(jì)局工作，發(fā)現(xiàn)他的斯英生知識(shí)在地球軌道上也可以被用到。
對(duì)于未來(lái)宇航員的雄宇謝爾須絕主要要求有什么？航天項(xiàng)目將有什么發(fā)展方向？地球是平的這些無(wú)稽之談為什么會(huì)重新出現(xiàn)？謝爾蓋.阿夫杰耶接受今日俄羅斯國(guó)際新聞通訊社“社會(huì)導(dǎo)航“項(xiàng)目記者安娜.庫(kù)爾斯卡婭采訪(fǎng)時(shí)回答這些問(wèn)題。
謝爾蓋.瓦西里耶維奇，夫杰載人航天已有50年了，處逢對(duì)未來(lái)宇航員的俄羅要求有什么變化？
在我看來(lái)，沒(méi)有太大的斯英生變化。和以前一樣，雄宇謝爾須絕航天飛行首先要身體健康。夫杰對(duì)身高的處逢常州外圍（常州外圍女）外圍上門(mén)(微信180-4582-8235）一二線(xiàn)城市外圍預(yù)約、空姐、模特、留學(xué)生、熟女、白領(lǐng)、老師、優(yōu)質(zhì)資源要求現(xiàn)在沒(méi)有以前那么嚴(yán)格，但仍然有一些限制。
同時(shí)，與太空游客不同，對(duì)職業(yè)宇航員的要求包括最嚴(yán)格的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)要求。
當(dāng)然，和設(shè)備的工作（我們說(shuō)“制造品”）、和飛船或空間站的工作時(shí)，我們會(huì)參考專(zhuān)門(mén)文件。如果有故障，我們會(huì)參考所謂“備用工況”文件，這些文件里寫(xiě)著，在這種情況下該做什么。最后，我們會(huì)拿起一本包含設(shè)備原則性故障情況下所用的規(guī)程，由計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)到計(jì)算尺。
不管怎樣，我們?cè)谌魏螐?fù)雜的情況下必須得找到出路并活下去，哪怕著陸不那么精確。
那是不是宇航員只需要在任何情況下都遵循規(guī)定就可以？
方面，規(guī)定的作用的確非常大。但另一方面，在我們和美國(guó)同行在國(guó)際空間站進(jìn)行聯(lián)合工作時(shí)，美國(guó)同仁問(wèn)我們：“如果設(shè)備發(fā)生故障，所有的解決方法都不行，怎么辦？”，俄羅斯專(zhuān)家面帶微笑回答：“我們把所有的文件都擱置在一旁，開(kāi)始撓后腦勺，尋找出路。”
盡管載人航天已經(jīng)有較長(zhǎng)的歷史，這種創(chuàng)造性的思考能力（我想特別強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造性”這一詞）到現(xiàn)在是一個(gè)宇航員所必備的。雖然最近十年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故，但是職業(yè)宇航員必須清晰地思考，解決超出預(yù)料的任務(wù)。
今天俄羅斯最大的大學(xué)青年科學(xué)家和大學(xué)生積極進(jìn)行航天領(lǐng)域的研發(fā)工作。“5-100”俄羅斯高等院校競(jìng)爭(zhēng)力提高計(jì)劃中的大學(xué)也積極參與其中。您認(rèn)為，大學(xué)參與航天計(jì)劃是否有前景？
早在90年代，當(dāng)我從事和平空間站的航天計(jì)劃時(shí)，俄羅斯最好的大學(xué)參加我們?cè)诳臻g站所進(jìn)行的科學(xué)項(xiàng)目。現(xiàn)在，我的宇航員生涯結(jié)束之后，我繼續(xù)和那些進(jìn)行宇宙開(kāi)發(fā)方面的研發(fā)工作的大學(xué)合作。例如，薩馬拉國(guó)立大學(xué)，它也是5-100計(jì)劃的參與者，正在進(jìn)行微型衛(wèi)星的研發(fā)工作。該學(xué)校舉辦專(zhuān)題工作會(huì)議和培訓(xùn)，世界很多國(guó)家的大學(xué)生、研究生和青年科學(xué)家都來(lái)合作并交換經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)參與類(lèi)似的項(xiàng)目不僅有利于航天研究，也有利于大學(xué)生，他們不僅能夠通過(guò)講座和實(shí)驗(yàn)課接觸科學(xué)技術(shù)，也可以通過(guò)具體的活動(dòng)進(jìn)入科學(xué)技術(shù)。
目前網(wǎng)上有越來(lái)越多的社交公眾號(hào)推廣地球是平的等非科學(xué)觀點(diǎn)。您認(rèn)為，這個(gè)現(xiàn)象的原因何在？這是不是對(duì)無(wú)休止追逐進(jìn)步所產(chǎn)生的疲勞的防御反應(yīng)？
是的，這的確是一個(gè)矛盾。在復(fù)雜技術(shù)和生活電子設(shè)備越來(lái)越普及、方便、無(wú)形的背景下，我們的思考水平比中世紀(jì)更落后。當(dāng)時(shí)科學(xué)家，雖然還不知道我們今天所知道的，雖然面臨火刑的威脅，但是試圖斷言地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
也許今天的人們真的厭倦了大量的技術(shù)，他們想在一個(gè)根據(jù)中世紀(jì)想法設(shè)計(jì)的、屬于自己的“可理解的”小型世界里藏起來(lái)。
我認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)存在。也許，這是1960年代即航天時(shí)代開(kāi)始的惰性，當(dāng)時(shí)許多發(fā)展方向都和新技術(shù)、新工藝、火箭、發(fā)動(dòng)機(jī)以及軌道上或月球表面上的探險(xiǎn)有關(guān)。從那時(shí)起對(duì)航天研究形成了一種到現(xiàn)在保留下來(lái)的態(tài)度，把航天研究看作一種比賽，誰(shuí)是第一，誰(shuí)是第二，誰(shuí)是第三。這個(gè)比賽掩蓋了所有的和人有關(guān)的問(wèn)題。
但是現(xiàn)在，在我看來(lái)，全人類(lèi)的發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)完全不同的階段。有像國(guó)際空間站這樣的大型項(xiàng)目，人們通過(guò)最廣泛意義上的共同努力達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)，這一目標(biāo)使人們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
在您看來(lái)，未來(lái)的航天項(xiàng)目將是什么樣的？
在我看來(lái)，這些項(xiàng)目并不一定是和技術(shù)相關(guān)的。也許我們必須密切關(guān)注的不是火箭類(lèi)型或者發(fā)動(dòng)機(jī)功率。畢竟，如果說(shuō)我們宇宙或至少太陽(yáng)系較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)，載人航天的未來(lái)不是由技術(shù)，而是由我們對(duì)人類(lèi)和社會(huì)的知識(shí)決定的。
今天越來(lái)越多地依賴(lài)于生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、研究生物體和人類(lèi)的科學(xué)家。我們已經(jīng)對(duì)月球上的條件有了解，在火箭到達(dá)太陽(yáng)系偏遠(yuǎn)地區(qū)之前，必須考慮一個(gè)人在那些地區(qū)是否可以生存，哪些因素限制其生存條件，這個(gè)人需要哪些能力等問(wèn)題。
有必要了解，生物體在什么條件下，什么時(shí)候不能以其在地球上存在的形式在太空生存。
讓我們了解，一群人在封閉的空間里如何表現(xiàn)，有哪些感受？他們?nèi)烤窦耐性谑裁矗麄円允裁礊閯?dòng)機(jī)，如何維持安全，追求什么？類(lèi)似的人文研究正在進(jìn)行中，但我認(rèn)為，它們必須更加廣泛、更加深入，所有航天領(lǐng)域的專(zhuān)家要密切關(guān)注這些研究，只有這樣，我們才能從地球飛到比我們現(xiàn)在飛到的稍微更遠(yuǎn)的地方。